Presentaciòn final

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Trabajo final, Comunidades Virtuales en la Educaciòn

Trabajo final, Comunidades Virtuales Educativas

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Conclusión

Las Comunidades Virtuales de Aprendizaje son una herramienta que hizo su aparición en Internet como respuesta a la insuficiencia de grupos de personas que compartían intereses comunes y deseaban tener un espacio o entorno para el aprendizaje colaborativo. Las CVA, que se configuran en torno al espacio de relación se establecen gracias a las TIC, son un marco de dependencia donde el respeto es el valor que marca la pauta de la interacción. No sólo las normas son importantes en estos espacios, también es significativo crear unas relaciones fundamentadas en la seguridad del respeto a la identidad, a la intimidad y la mutua confianza.

La relación entre la educación y la virtualidad (comunidades virtuales) es una relación de creatividad. Y el espacio de unión en que ésta se produce es un marco de simulación, en el que docentes y espacio, convergen en un escenario de flexibilidad donde las experiencias valorativas y afectivas toman un sentido completamente educativo y humano.

El apogeo de las Comunidades Virtuales de Aprendizaje permite pensar que en el futuro su valor de importancia será aún mayor y llegarán a convertirse en algo mucho más importante que como lo es hoy en día, tras un proceso de evolución que purificará su aspecto y estructura, en componentes fundamentales de cualquier centro de aprendizaje en la red mundial.

Primera entrega para revisión de la introducción.

Introducción

Cada vez que avanzamos más en el tiempo, los hábitos y las acciones de nuestro día a día, se van viendo afectadas por la tecnología y los nuevos descubrimientos.  La socialización no se queda atrás, cada vez el papel de la tecnología en la  interacción social, tiene más importancia. Nuestra investigación, se propone estudiar la repercusión de las redes sociales en la educación, incluyendo también todos los factores que rigen a esta, parándonos y estudiando desde las reglas hasta las ventajas, desde el papel que toma en la educación hasta el papel de los maestros, desde el comportamiento adecuado dentro de estas, hasta las desventajas. Nos proponemos desglosar, todas las variables de las que depende la educación a distancia, y estudiar estas por separado, por medio de la investigación documental de otros autores que ya se hayan adentrado en los factores del tema que creemos relevantes. La investigación, tiene momento en los meses de septiembre, octubre y noviembre del año 2011, sirviendo también como proyecto de la materia “Técnicas de gestión para la información” del ciclo básico de la universidad Metropolitana. Pretendemos alcanzar la meta de entender, y hacer entender a los que se interesen en nuestra investigación, cual es el significado de las comunidades virtuales en la educación actual, y cuáles son las mejoras  y utilidades de estas comunidades en la educación del presente.

¿Comunidades Virtuales?

Una guía muy buena para orientarse en el tema:

http://prezi.com/xdls7sva5ltz/comunidades-virtuales/

Por Miguel del Fresno

Ejemplo de comunidades virtuales

Redes sociales educativas y comunidades virtuales de aprendizaje

En el presente vídeo se describen las principales características de las redes sociales y las comunidades virtuales como sistemas factibles de insertarse en actividades educativas.

Saludos, espero que lo disfruten..!!!